Nous le savons, le jeu est certainement la meilleure façon d’éduquer et d’éveiller son enfant. En effet, depuis toujours, les enfants apprennent par le jeu. Avec celui-ci, ils comprennent le monde dans lequel ils vivent et s’y reconnaissent petit à petit. Durant tout leur apprentissage des codes sociaux et de la vie en règle générale, le jeu est omniprésent et c’est grâce à celui-ci que l’apprentissage n’est pas trop violent ou expéditif. Dans cet article, aujourd’hui, nous avions envie de vous parler des jeux d’imitation et de ce qu’ils peuvent apporter à votre enfant, que cela soit en positif ou en négatif. Toutefois, rassurez-vous, les points négatifs n’existent pratiquement pas dans cette pratique.
Une période définie durant laquelle l’enfant va imiter ce qu’il voit
En règle générale, selon les pédopsychiatres, la phase d’imitation se situe entre deux ans et trois ans. Durant cette période, l’enfant va tenter d’imiter tous les comportements qu’il voit, que cela soit à l’école, à la maison ou dans les quelques activités qu’il fait. Pour faire simple, d’ailleurs, le jeu de faire semblant est le parfait jeu d’imitation, le but étant de se mettre à la place d’un policier, d’un pompier, d’une cuisinière, d’une mère ou d’une maitresse d’école. En clair, l’enfant va avoir pour but de recréer ce qu’il a vu. Le seul point négatif apparaît donc, puisque l’enfant va avoir tendance à absorber tous les défauts de la personne qu’il imite. C’est donc à ce moment-là qu’il faudra corriger gentiment votre enfant pour qu’il délaisse les mauvais comportements imités au profit de ceux étant plus vertueux.
Autrement, il est important de ne pas freiner l’enfant qui souhaite imiter. En effet, cela fait entièrement partie de son apprentissage de la vie. Le contraindre reviendrait à lui faire prendre un retard sur cet apprentissage. Concrètement, nous ne le conseillons pas. De surcroit, nous vous conseillons même de lui donner du matériel d’imitation pour enfants afin de promouvoir ces différents jeux.
Après l’age de 3 ans : le jeu d’imitation pour créer sa propre personnalité
Après l’âge de 3 ans, ce jeu va rapidement être modifié par l’enfant. En effet, à partir de cet âge-là, l’enfant va voir ce jeu comme un moyen de développer progressivement et librement sa personnalité, sans contraintes et préjugés qui s’imposeraient à lui. Le but de ces jeux ne va plus être d’apprendre les rôles, mais de les incarner pour s’imaginer dans ce monde-là. De par le jeu d’imitation, l’enfant ne va plus apprendre, il va se projeter. De cette projection, l’enfant connaîtra donc avec précision ce qu’il veut faire de sa vie. Une projection qui changera tout au long de sa vie, bien entendu. À cette période, d’ailleurs, vient les premières envies d’emploi véritables comme le fait d’être pompier, policier ou instituteur. Ce qu’il est important de comprendre, c’est que ce jeu est très avantageux pour l’enfant qui va s’ouvrir petit à petit au monde qui l’entoure afin d’absorber le plus d’élément physiques et psychologiques. Tout cela a un sens et ce jeu doit être respecté, le plus possible.
